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定海区教师进修学校关于公布全区综合实践活动、地方校本课程论文评比结果的通知
发布日期:2018-06-29 浏览次数: 来源:教师进修学校

                                                                                                        公开

一般

舟山市定海区教师进修学校

舟山市定海区教师进修学校文件

 

 

定进修综〔201812

 

 


定海区教师进修学校关于公布全区综合实践活动、地方校本课程论文评比结果的通知

 

各中小学:

2018年全区中小学综合实践活动、地方校本课程论文评比结果公布如下:

一等奖

序号

题目

作者

学校

1

“导”得有效,“动”得精彩

贺争峥

双桥中心小学

2

落地生根,传承“非遗”——木偶戏拓展性课程的开发与实施

苏丹烨

双桥中心小学

3

品“海味”促发展——基于学校海洋味拓展性课程的开发与实施

谢红飞、於丽

城西小学

4

地方课程与历史与社会课程整合实施的路径探索

鲍惠飞

金塘中学

5

来吧!成就一部想写就写的小说…——谈“班级小说创作”为载体有效指导学生发展综合实践活动的点滴体悟

郑丽丽

廷佐小学

6

依托综合实践基地  推进“混龄”校本课程有效实施

王明敏、干璐璐

长白中心小学

7

基于“水稻”的综合实践活动课程的开发与实施

谭珊珊

长白中心小学

8

基于学情,让传统文化在学生中落地生根——四次上《端午节,我操办》教学叙事

黄林华

山潭中心小学

9

创意课程  变废为宝——二年级环保时装秀活动的开发与实施

丁红波

舟嵊小学

10

让家长成为课程最佳合伙人——浅谈家长资源在综合实践活动中的有效运用

张追芬

舟嵊小学

11

“走进端午节”的项目学习

张盈盈

白泉初级中学

12

承传统  乐童心  促发展——《七彩折纸》拓展课的开发和实践

夏倩

干览中心学校

13

以《我们家乡的在鹏岛会成为“孤岛”吗》为例谈研究性学习活动的指导

夏维

沥港中心小学

二等奖

 

序号

题目

作者

学校

14

马灯舞进校园

乐静静

双桥中心小学

15

记忆中的那一束阳光——记舟山方言游戏开启“寻根之门”之历程

王娅

双桥中心小学

16

从“0”开始,全面发展——综合实践校本课程探索

邵佳艳

北蝉中心小学

17

校本课程《色粉画》教学之地域篇海洋文化教学

何芷萱

城西小学

18

一路精彩相伴——浅议综合实践活动各个环节实施的有效策略

穆佩

城西小学

19

初中历史影视赏析探究拓展性课程的开发与实践

魏志玲

金塘中学

20

《电影赏析》拓展性课程的开发与实施

顾玲菁

廷佐小学

21

交流中进步  活动中感悟

朱群燕

廷佐小学

22

玩中得  做中导  问中悟

朱红燕

廷佐小学

23

小学生茶艺拓展性课程开发与实施初探

郑惠文

廷佐小学

24

让“旧时王谢堂前燕”,“飞入寻常百姓家”——浅议传统中医文化进校园

张洁

廷佐小学

25

依托少先队课,让综合实践走得更远

孙婷婷

小沙中心小学

26

在综合实践活动中如何开展传统文化教育之教学点滴

郑红

小沙中心小学

27

巧搭“实践”平台  力促学生发展

张雅萍

小沙中心小学

28

综合实践活动中“混龄团队”的打造与管理

徐洁颖

长白中心小学

29

搭建“拓展”舞台,“活动”多姿多彩——深化课改背景下小学拓展性课程的开发与实施

方珊燕

大丰中心小学

30

学校综合实践活动课程常态化发展的“瓶颈”

张芳芳

大丰中心小学

31

从“爱心义卖活动”的改变,谈综合实践活动的有效开展和实施

郑孝

大丰中心小学

32

农村小学布艺DIY校本课程的初步尝试

郑孝

大丰中心小学

33

依托“快乐农场”,提升学生“感恩心”

戴秀娟

大丰中心小学

34

学乡音,激乡情

姚飞

白泉中心小学

35

乡村小学素质教育实践场所建设例谈

陈亚萍

白泉中心小学

36

柳行中心校本课程探索——基于“创意表达”能力培育的海洋线描画校本课程开发

余琪璐

柳行中心小学

37

《快乐小农》综合实践拓展性课程探微

俞佳唯

柳行中心小学

38

与诚信一起走过春夏秋冬——初窥“诚信”综合实践活动课程规划与实施

宋沂

柳行中心小学

39

就“地”取材,为学生综合实践活动的开展保驾护航

董蒙蒙

山潭中心小学

40

有效指导,收获精彩——小学综合实践活动有效指导例谈

唐军娜

舟嵊小学

41

中华传统文化教育融入学生综合实践活动课的方法途径——结合舟山区域特色传统文化项目

赵露

舟嵊小学

42

三年级校本课程“财商教育”的实施探索

陈晓阳

檀枫小学

43

如何正确开展综合实践活动

李诗瑜

檀枫小学

44

舟山渔民画的调查与研究

王芳

檀枫小学

45

“乐游定海”主题活动的指导与实践

唐舟燕

檀枫小学

46

健美操拓展性课程的建设和开发

王净波

干览中心学校

47

创设“实践”平台,让“活动”丰富多彩

李玉琴

海润学校

48

面向创客教育的小学scratch拓展课程的尝试

林亚锋

海润学校

49

浅谈海岛传统乡土游戏拓展性课程的实施

王意芬

海滨小学

50

让搜集和整理资料“亮”起来

王意芬

海滨小学

51

“海山之旅”拓展性课程建设初探

贺满芬

海山小学

52

浅谈小学综合实践活动课程实施中存在的问题

林丹丹

海山小学

53

浅谈学校拓展性课程活动设计模式研究与实践

陈静娜

东海小学

54

浅谈“细节”如何有效促进学生综合实践活动的开展

邵娜

东海小学

55

综合实践活动教学不可缺的两条主线——自主探究与合作交流

周佩

东海小学

56

游学定海——舟山市定海区城东小学综合实践活动课程规划与实施

王红红

城东小学

57

《多彩的老游戏》拓展性课程开发与实施

李旭

城东小学

58

设计入手,在劳技课堂上培养学生的技术素养——以四上《塑料沙漏的设计与制作》为例

刘艳

沥港中心小学

59

美食伴成长——《美食制作拓展性课程在小学的开发与实施》

吴燕

沥港中心小学

 

 

 

 

 

 

定海区教师进修学校

2018629

 

 

 

 

 

 

 

定海区教师进修学校              2018年6月29日印发

           

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