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定海区教科规划办关于公布2018年定海区立项小课题的通知
发布日期:2018-04-19 浏览次数: 来源:教师进修学校

定海区教科规划办关于公布2018年定海区立项小课题的通知

各学校、幼儿园:

    经学校(幼儿园)申报,区教科规划办组织专家评审,现将2018年定海区立项小课题予以公布,望各校认真落实研究任务,确保在11月15日前保质保量完成各小课题的结题工作。

 

 

                                          定海区教科规划办

                                           2018年4月19日

附:定海区2018年度教师小课题汇总表

序号

     

负责人

单位

1

大班“绘画日记”的实践研究

陶红飞

舟山幼儿园

2

追随孩子,开展海岛生活化园本主题的实践研究

刘伟伟

舟山幼儿园

3

体验式家长会适宜游戏的实践研究

徐文儿

舟山幼儿园

4.

基于德育主题下的小班责任品格的培养

李娜

舟山幼儿园

5

德育主题背景下的小班礼貌教育的实践研究

李周娜

舟山幼儿园

6

中班幼儿“责任意识培养”的实践研究

沈梦婷

舟山幼儿园

7

多途径体验方式培养幼儿尊重他人行为的探索

徐丽娜

舟山幼儿园

8

德育主题下小班幼儿感恩教育的实践与研究

章婷婷

舟山幼儿园

9

指导大班幼儿制作童话剧本的实践研究

陈丽

舟山市东海幼儿园

10

中班情境性室内运动游戏的开发与实践

袁燕

舟山市冬兰托幼中心

11

大班德育主题“耐心的力量”的实践研究

李玲

舟山市冬兰托幼中心

12

“一课三研”,推进室内运动游戏的实践研究

马洁琼

舟山市冬兰托幼中心

13

HPM视角下的“鸡兔同笼”教学探究

罗佩珍

舟山小学

14

小学第二学段数学合情推理能力培养的实践研究

洪宋飞

舟山小学

15

小学四年级简便计算错因分析与优化的实践研究

方诗婷

舟山小学

16

分层走班教学中临界生的跃层性练习(作业)的设计与跟进教学研究

张海东

白泉初级中学

17

群文阅读在小说阅读教学中的应用研究

张盈盈

白泉初级中学

18

初中几何说理阶段的入门教学研究

蒋洁洁

白泉初级中学

19

课文标题在中学英语阅读教学中的实践研究

孙巧

白泉初级中学

20

记叙性生活随笔对初中语文写人记事作文训练探究

王海琼

白泉初级中学

21

七年级学生科学课前预习有效性的研究

贝宣桦

白泉初级中学

22

农村学校初中生信仰现状及建构教育的实践研究

 

吴妙红

定海区金塘中学

23

基于“人机对话”背景下农村中学英语口语分层的教学探究

余情情

定海区金塘中学

24

乡土资源在初中历史与社会教学中的开发与利用研究

——以定海地区为例

王照峰

定海区金塘中学

25

中考数学试卷探究性试题的解题方法和教学策略的研究

 

余晶

定海区金塘中学

26

农村初中英语学困生“学法指导”和“课堂激励评价”的行动研究

姜玲凤

定海区金塘中学

27

基于“破窗效应”对科学实验课堂有效展开的研究

金佳佳

定海区金塘中学

28

情境促发、自主评改的记叙文写作策略研究

胡王达

定海区金塘中学

29

基于农村学生的科学生活经验如何有效地进行分层走班教学提高科学教学效益

洪光伟

定海区金塘中学

30

依托金塘农村素材引导学生小幅胶版版画创作的实践与研究

施诗

定海区金塘中学

31

学生社会实践活动探究

贝冬燕

定海区金塘中学

32

高中学生学习物理的心理障碍分析与消除研究

孙荣胜

定海区金塘中学

33

基于建构主义理论的高中地理课题化教学法的探究实践

 

李萍

定海区金塘中学

34

新共同体下的农村学校拓展教育实践研究

刘冬雪

小沙中心小学

35

利用课文插图提高低段学生写话能力的研究———以部编版二年级语文教材为例

蔡琼漪

小沙中心小学

36

农村六年级“偶像热”冷思考的“微采访”视频实践研究

陆心颖

小沙中心小学

37

农村小学生“写微日记”的实践与研究

张雅萍

小沙中心小学

38

农村低段学生古诗词诵读教学策略研究

郑红

小沙中心小学

39

基于ipad移动终端的小学数学探究式教学研究

陈佳艳

小沙中心小学

40

自制乐器融入农村小学音乐教学的实践研究

竺俏颖

小沙中心小学

41

指向理解能力培养的批注式阅读教学实践与研究

周余波

舟山市定海区廷佐小学

42

定海区小学阶段仪式教育实施现状及现存问题分析

焦琦荣

舟山市定海区廷佐小学

43

90后”新教师课堂理答行为的现状分析和策略研究

  静

舟山市定海区廷佐小学

44

“生活化识字”促进低段学生有效识字的行动探究

朱红燕

舟山市定海区廷佐小学

45

陶行知先生的“小先生制”在一年级班级管理中的运用

  曾

舟山市定海区廷佐小学

46

以家庭实验室为契机提升学生科学学习有效性的策略研究

郑舟燕

舟山市定海区廷佐小学

47

剖析字理,提高小学低段学生的识字效率的策略研究

   洁

舟山市定海区廷佐小学

48

提高低段数学计算复习课有效性的实践研究

孔红儿

舟山市定海区廷佐小学

49

拓展性课程《电影赏析》对于提高小学生人文素养的意义

顾玲菁

舟山市定海区廷佐小学

50

基于学生心理疏导的儿童画评价策略研究

何优红

舟山市定海区廷佐小学

51

学习迁移理论在小学图形教学中的应用

姜志飞

舟山市定海区廷佐小学

52

小学语文作文评价语言的有效性策略研究

  凤

舟山市定海区廷佐小学

53

低年级《道德与法治》课程中传统文化与法治教育相融合的实践与探索

沈可言

舟山市定海区廷佐小学

54

舟山地域文化资源在小学拓展课中的开发运用

郑惠文

舟山市定海区廷佐小学

55

多途径培养学生综合实践能力的研究

郑丽丽

舟山市定海区廷佐小学

56

  GPS导航下的小学英语复习课探微

周英娣

舟山市定海区廷佐小学

57

对一年级学生解决数学问题能力较弱的成因分析与对策研究

朱群燕

舟山市定海区廷佐小学

58

一年级阅读习惯培养的策略研究

童珍燕

舟山市定海区廷佐小学

59

视频在初中科学课堂教学中的有效利用研究

李迪裕

定海六中

60

人机对话背景下,农村初中英语听说课教学研究

袁秀真

定海六中

61

农村初中英语分层走班模式下的阅读教学实践与研究

夏劲云

定海六中

 

62

初中分层教学模式下拓展性阅读教学的实践研究

夏燕

定海六中

63

“小先生”+“知识拓展”在历史与社会课中的应用实践

沈海燕

定海六中

64

农村初中美术激励性评价研究

蒉君飞

定海六中

65

单相情感障碍学生教育对策个案研究

胡徐欢

定海六中

66

针对海岛农村初三学生复习阶段利用电子白板授课是否有效的实践研究

孙诗佳

定海六中

67

初中语文课堂教学所在问题的研究

王波儿

定海六中

68

微信沟通中提升教师危机处理能力的实践研究

钱芳

城关二幼

69

中班区域活动中海岛特色资源的自主选择与运用

唐波

城关二幼

70

基于大班幼儿团队意识培养的民间体育游戏创编

车莹莹

城关二幼

71

“小掌柜”:基于幼儿财商培养的游戏群的开发应用

贺瑛增

城关二幼

72

基于自主选择的主题性区域游戏的开发与实践

陈飞

城关二幼

73

角色游戏促小班幼儿社会性规则养成的实践与研究

林静

城关二幼

74

“画沙印泥”:中班幼儿美术创造活动的实践研究

张梦绚

城关二幼

75

“小鬼当家”:大班幼儿自主阅读活动的开发与实践

沃超群

城关二幼

76

基于幼儿“绿荫护园”传统美德教育活动的创编

钱珊

城关二幼

77

基于PAD的初中语文多课型教学研究

王佳惠

定海七中

78

关于整本书阅读之课堂教学模式的实践研究

钟艳

定海七中

79

初中数学逻辑推理素养培养的实践研究

余鹏

定海七中

80

高强度间歇训练队初中生最大摄氧量的影响

陈婷

定海七中

81

以角色扮演法提高农村小学生英语口语能力的研究

黄玉萍

定海区城西小学

82

小学五年级“合作互动式”作文评改实践研究

马丽萍

定海区城西小学

83

农村小学低段语文课外阅读实践活动的探索与研究

陈颖

定海区城西小学

84

小学语文课堂言语的积累与运用方法浅探

吴称达

定海区城西小学

85

第三学段阅读教学现状分析和指导策略

张青青

定海区城西小学

86

基于核心素养的小学毛笔书法审美能力培养研究

董矜超

定海区城西小学

87

 

童趣海趣:小学三年级海岛方言诗培养的设计与实施研究

辛奕萱

定海区城西小学

88

“物化提示”与小班幼儿在植物角中的互动研究

刘凯雯

白泉玉苑幼儿园

89

幼儿数学游戏中自主性现状研究

李世芬

白泉玉苑幼儿园

90

在幼小衔接中让科学活动交流回归本真

高静

白泉玉苑幼儿园

91

“孝文化”在大班实践活动中落实的研究

贺傅岚

白泉玉苑幼儿园

92

幼儿园“泉乐社区”情景游戏的开发与实践研究

 

黄艳鸿

白泉玉苑幼儿园

93

利用自然角培养大班幼儿的观察能力

苗妙

白泉玉苑幼儿园

94

小班“互动式”主题墙的创设与实践

郑冰炫

白泉玉苑幼儿园

95

大班“创意”水墨画活动的实践研究

刘凯雯

白泉玉苑幼儿园

96

小班幼儿绘画的蜡笔选择与数量研究

沈园芳

白泉玉苑幼儿园

97

小组合作学习方式在大班建构区运用的实践研究

徐娇园

白泉玉苑幼儿园

98

幼儿园大班创意木工坊活动的组织与实施

贺苗儿

白泉玉苑幼儿园

99

“童玩水墨”拓展课程分层教学的实践研究

张朝华

定海区舟嵊小学

100

歌唱教学中音准训练的教学方法的实践与研究

韩秀芬

定海区舟嵊小学

101

基于主题的小学五年级学生数学探究能力培养的探索

柳亚君

定海区舟嵊小学

102

小学高段班级中“微社团”管理模式的实践研究

何 丽

定海区舟嵊小学

103

美术作品集对提高学生作业完成度及质量的实践研究

夏金燕

定海区舟嵊小学

104

游戏在一年级科学教学中的应用与实践

丁红霞

定海区舟嵊小学

105

青春期男孩教养方法探索

潘海芬

定海区舟嵊小学

106

规范中高段学生立定跳远技术动作的策略研究

钱敏娜

定海区舟嵊小学

107

学生书面语的积累和训练的实践研究

阮培珍

定海区舟嵊小学

108

小学高段“小组合作”创设和谐美术课堂课题研究

苏淑英

定海区舟嵊小学

109

创造游戏,成就思维

——KODU在提升小学生计算思维方面应用的教学实践研究

唐光辉

定海区舟嵊小学

110

小学毕业班总复习有效教法研究

於陆惠

定海区舟嵊小学

111

校本课程多样化课型的研究

袁莉莉

定海区舟嵊小学

112

“兵法”在班级管理中的运用与研究

薛波

定海区舟嵊小学

113

“接力式日记”写作兴趣再激发的策略研究

赵方燕

定海区舟嵊小学

114

小学高段“图形与几何”教学中科学实施动态想象的研究

梅英

定海区舟嵊小学

115

小学语文课外作业“变形记”的实践研究

王卓媛

定海区舟嵊小学

116

利用微信平台建构小学中年级随文片段训练有效性的研究

何媛

定海区舟嵊小学

117

小学语文课堂阅读教学评价问题诊断与矫治策略的研究与实践

陈珊静

定海区舟嵊小学

118

二胎时代,学龄“老大”人际交往情况的研究

夏晓芸

定海区舟嵊小学

119

小学低段“孝亲”感恩教育的探索与实践

丁红波

定海区舟嵊小学

120

师生共读经典的实践研究

孙燕鸣

定海区舟嵊小学

121

小学科学中长期探究活动的分阶段设计及案例研究

屠琴

定海区舟嵊小学

122

培养小学生英语复述能力的实践研究

章立群

定海区舟嵊小学

123

低段儿童科学课堂合作能力培养的策略研究

沈梦薇

定海区舟嵊小学

124

在水墨创作中培养儿童得“意”忘“形”之境的实践与研究

柴波

定海区舟嵊小学

125

五年级趣味小古文教学实践的研究

杨丹婷

定海区舟嵊小学

126

“导学案”在小学高段Read and write教学中的应用与研究

张逸君

定海区舟嵊小学

127

五年级立体图形教学中提高学生解题正确率的研究

虞炳芬

定海区舟嵊小学

128

以思维导图提升中段学生写话能力的实践研究

江海珍

定海区舟嵊小学

129

六上圆的知识拓展微课程实践和研究

张波

定海区舟嵊小学

130

构建“主动——探究”式教学模式的研究

李赛娜

定海区舟嵊小学

131

借思维导图优化第二学段语段教学的实践研究

刘海燕

定海区舟嵊小学

132

读书笔记在小学高段课外阅读中的实践研究

夏叶芬

定海区舟嵊小学

133

基于幼小衔接的小学起始年级“慢一点”教学策略实践研究

夏波芬

定海区舟嵊小学

134

《基于社区资源的“社区天使”教育初探》

乐雪萍

檀枫幼儿园

135

星星钱币在大班常规管理中的实践与研究》

乐燕凌

檀枫幼儿园

136

《小学四年级学生作文构思式指导实验研究》

张春雅

定海区海山小学

137

《甲骨文在小学识字教学中有效运用的策略研究》

张文怡

定海区海山小学

138

《基于活动经验,有序构建低段学生空间观念的策略研究》

马莉

定海区海山小学

139

《指向观察能力培养的一年级科学绘本拓展课的开发以动植物主题绘本为例》

俞博

定海区海山小学

140

《童话体作文在低段习作中的教学探索》

许鑫镧

定海区海山小学

141

在美术课堂教学中开展微型综合实践活动的探索和研究

潘方姝

定海区海山小学

142

自媒体时代背景下小学习作教学的探索与实践

张依芸

定海区海山小学

143

《小学中段语文阅读与写作课程资源开发与运用的研究》

刘丛迪

定海区海山小学

144

有效的数学课堂需要有效的课堂巡视

  佩

定海区东海小学

145

有效教学模式的研究和实践

董源塬

定海区东海小学

146

小学数学六年级“分数(百分数)解决问题”的错例分析与指导策略的实践研究

应锡娜

定海区东海小学

147

小学高段数学作业订正现状调查与对策思考

孙红兵

定海区东海小学

148

小学数学生活化研究

方莎莎

定海区东海小学

149

低年级童话体写作模式探索

丁臻楠

定海区东海小学

150

以圈点批注式为载体提高潜力生阅读水平的策略研究

张佩凤

定海区东海小学

151

农村幼儿园小班户外情境性生活区开发与实践探索

刘敏敏

双桥街道中心幼儿园

152

“微视频,大教育”——家园共育视频游戏促农村大班幼儿快乐学习

楼柯楠

双桥街道中心幼儿园

153

农村幼儿园科学游戏的实践与研究

沈巍巍

双桥街道中心幼儿园

154

依托“定向游戏”促大班幼儿抗挫能力的实践探微

林晔琼

双桥街道中心幼儿园

155

“最炫民俗风”——民俗素材在幼儿园美术区的应用研究

冯培雯

双桥街道中心幼儿园

156

“观察、记录、解读”三步曲提升农村幼儿园教师户外游戏指导能力实践探索

唐明燕

双桥街道中心幼儿园

157

“档案袋式”记录让中班幼儿愿说.悦说

夏莉莉

城西幼儿园

158

大班绳类游戏的开发

李嘉玲

城西幼儿园

159

数学分钟游戏在过渡环节的应用

侯超群

城西幼儿园

160

表格式记录提升中班幼儿游戏计划能力——以“表演区”为例

邱佳妮

城西幼儿园

161

大班幼儿自创儿童剧的实践探究

王碧玮

城西幼儿园

162

无中生有——有效提升大班自主游戏能力的策略与思考

傅静波

城西幼儿园

163

小班情景式数学区材料的设计与应用

林俏俏

城西幼儿园

164

民间游戏变奏曲

朱玲

城西幼儿园

165

基于自主选择的小组户外运动的组织与实践

华燕

城西幼儿园

166

走进“一日课堂”,弱化海岛新居民小学化思想的实践研究

夏晓燕

舟山市定海区小沙街道长白幼儿园

167

中班绘本情景剧为载体促幼儿体验阅读的实践研究

王慧芳

春晖幼儿园

168

以“报纸地图”为载体的中班生活化游戏的实践与探究

何倩倩

春晖幼儿园

169

基于小组化方式培养幼儿自主管理能力的策略研究

施敏

春晖幼儿园

170

“废纸拾趣”——废旧硬纸板在幼儿一日生活中的运用

张晶晶

春晖幼儿园

171

“全民阅读”背景下幼儿园新型亲子共读活动的实践与研究

朱珊珊

舟山市机关幼儿园

172

“五常法”促班级物品的精细化管理

方小燕

舟山市机关幼儿园

173

依托园本课程培养幼儿爱家乡情感的实践研究

 袁芳燕

舟山市机关幼儿园

174

CP小组式”区域活动模式下的大班幼儿合作能力培养的实践研究

沈吴琼

舟山市机关幼儿园

175

大班幼儿“童心协力,爱心传递”公益社会实践活动的实践与研究

 桑铭蔚

舟山市机关幼儿园

176

幼儿园户外活动中“男孩危机”问题解决策略的实践与研究

宣 费

舟山市机关幼儿园

177

“补充式教研”促幼儿园新教师个性化教学能力提升的实践研究

 蔡丽华

舟山市机关幼儿园

178

新区视野下幼儿社交礼仪培养的的实践与研究

 姚可人

舟山市机关幼儿园

179

“我的档案,我做主”个性成长档案幼儿自主评价的实践与研究

支小燕

舟山市机关幼儿园

180

动画片“新”赏促幼儿积极交往行为的实践与研究

朱芷瑛

舟山市机关幼儿园

181

《中年级习作教学目标设计策略的研究》

王海萍

檀枫小学

182

材料重构在小学低段解决问题教学中的应用

林海娅

檀枫小学

183

《统编本一年级字理识字教学的策略研究》

陈晓阳

檀枫小学

184

《依托“魔力数学”课程探索低段学生数学学习兴趣培养之路》

李梦霞

檀枫小学

185

《书香班级建设中的德育探索》

韩娟

檀枫小学

186

关于提高小学数学五下年级学生用画图策略解决问题能力的实践与研究

李梅红

檀枫小学

187

指向表达的语文阅读教学策略研究

杨敏

檀枫小学

188

一年级小学生科学学习表达与交流的特质及对策研究

王卓梅

檀枫小学

189

“学进去 讲出来”教学模式在小学体育课堂中的应用研究

张娜

檀枫小学

190

“循环日记”在小学语文低段教学中的实践和研究

邱吴宇

定海城东小学

191

“支架”理论在小学“数学广角”教学中的应用研究

孙宇红

定海城东小学

192

小学低段构图能力教学的实践与研究

何晨

定海城东小学

193

四年级笔算除法典型错例分析和教学对策研究

陆雷

定海城东小学

194

促进低年级学生准确地运用数学语言表达能力的培养

李旭

定海城东小学

195

小课题题目:定海城区一年级学生科学前概念的调查研究

姜小圩

定海城东小学

196

《农村小学生作业拖欠现象及教育对策的调查研究》

林楠

马岙中心学校

197

《小学四年级学生数学“悟错”能力培养的行动研究》

严燕娜

马岙中心学校

198

《基于学校幸福教育背景下农村学校德育课程的实践研究》

严瑾瑾

马岙中心学校

199

《课堂留白对低段学生数学问题意识培养的实践研究》

盛婷婷

马岙中心学校

200

《低段学生全面参与班级管理对自身发展的关系探究》

郑莎莎

马岙中心学校

201

《三年级笔算乘法错误类型、原因分析及矫正策略的研究》

陈嘉维

马岙中心学校

202

NLP理论在小学高段语文教学的应用初探》

翁舟旭

马岙中心学校

203

基于“草艺”大班幼儿立体造型的实践与研究

陈巧

定海区干览中心幼儿园

204

大班幼儿户外游戏“双侧肢体”运动的开发与实践

王静雯

定海区干览中心幼儿园

205

基于小班幼儿语言表达情境游戏的开发与实践

韩佳玲

定海区干览中心幼儿园

206

在“亲乐”课程背景下让中班幼儿学会自主探索学习

邱克男

定海区干览中心幼儿园

207

农村幼儿户外活动“草”器械材料开发与运用

杜淑芬

定海区干览中心幼儿园

208

《班内分层教学模式在九年级英语写作教学中的实践研究》

李增燕

干览中心学校

209

《小学语文高段单元主体阅读教学的探究》

陈晓琳

干览中心学校

210

《承传统·乐童心——传统纸艺玩具制作拓展课的开展与研究》

夏倩

干览中心学校

211

《“学生说题”模式在初三科学复习中的实践研究》

张楚楚

干览中心学校

212

《整改初中英语作业讲评方式的策略研究》

林芝娟

干览中心学校

213

《小学中段数学教学中有效运用学具的实践研究》

胡琼

干览中心学校

214

《关于缓解小学生肥胖状况的探究》

张双琼

干览中心学校

215

中途接班老师提升家长信任度的策略研究

朱四波

舟山警备区八一幼儿园

216

二胎家庭大孩幼儿同胞认同感培养的个例追踪

林红维

舟山警备区八一幼儿园

217

大班幼儿“厉害了,我的舟山”主题实施的实践探索

吕群

舟山警备区八一幼儿园

218

幼儿图书室自主管理模式的探索

王莹

舟山警备区八一幼儿园

219

幼儿餐后玩具分享活动的组织与实施

——以百变魔尺为例

姚红颖

舟山警备区八一幼儿园

220

中班幼儿餐后小游戏的实践探索

周盛飞

舟山警备区八一幼儿园

221

在“亲子外出行程规划”活动中提升大班幼儿自护能力的研究

陆飞益

定海区马岙街道中心幼儿园

222

大班表演区“我型我show”的实践与研究

王莹莹

定海区马岙街道中心幼儿园

223

“管理员”设立在自主游戏中的有效性研究

张妮娜

定海区马岙街道中心幼儿园

224

中班开展舟山方言活动的探究

  欣

定海区马岙街道中心幼儿园

225

农村大班幼儿“前识字”游戏的开发与实践

张倩怡

北蝉中心幼儿园

226

农村幼儿园小班家庭式阅读区的创设与实践

丁丽莉

北蝉中心幼儿园

227

新居民幼儿入园适应性的研究与实践

王红娜

北蝉中心幼儿园

228

幼儿玩数游戏中农村资源的开发与应用

杨优芬

北蝉中心幼儿园

229

中班幼儿“野趣DIY”课堂的开发与建构

李梦琳

小沙中心幼儿园

230

以“野趣课堂”为载体优化幼儿户外健康活动的实践研究

方姐

小沙中心幼儿园

231

以“共享”为载体促大班幼儿课堂互学能力的研究

张兰

小沙中心幼儿园

232

基于传统节日培养幼儿道德情感的实践研究

沈洁

小沙中心幼儿园

233

亲自然体验式主题课程的班本化建设

水晶

小沙中心幼儿园

234

在家长助教中培养中班幼儿亲自然的情感发展

傅依芬

小沙中心幼儿园

235

小学一年级高频错字纠正策略研究

邵渝函

定海小学

236

小学数学教学中“微学体”创建的探究

 

梅永君

定海小学

237

以“七色星”奖励制促进班级核心价值构建的实践研究

陈洁

定海小学

238

培养学生英语思维品质的实践与研究  

林波燕

定海小学

239

数学课堂中有效利用学生“错误资源”的研究

张滨燕

定海小学

240

以“绘本”为载体,开展语文拓展课程的策略研究

张文娜

定海小学

241

小学音乐欣赏课“多元体验”教学的实践研究

顾海芳

定海小学

242

基于强亨利效应纠正易错词的实践研究

邵佳艳

北蝉中心小学

243

思维导图在小学高段习作教学中的应用探究

王丹燕

北蝉中心小学

244

人教版四年级下册《运算定律》错例分析后的教学实践和对比研究

唐增艳

北蝉中心小学

245

提升“小班化教育”中作业设计有效性的探索与研究

黄昭智

北蝉中心小学

246

以手绘插画为载体的初中生美术综合素养提升的实践与研究

芮海峰

定海二中北校区

247

规范数学用语提高七年级学生思维能力的实践研究

张梦佳

定海二中北校区

248

八年级英语写作课堂中挖掘学生思维品质的实践研究

余俊燕

定海二中北校区

249

基于科学课外实践活动的可行性探究

刘承其

定海二中北校区

250

基于错题变式训练提高七年级学生学习能力的实践研究

李林涛

定海二中北校区

251

“贬官文化”渗透情感教育的实践教学研究

刘爱香

定海二中北校区

252

初中语文批注式阅读教学策略探究

张前红

定海二中北校区

253

基于科学微实验提升学生自主操作能力的实践研究

王一玫

定海二中北校区

254

提升英语待优生课堂活动参与意识的教学策略研究

潘舟芳

定海二中北校区

255

运用微课辅助提高初三学困生科学课复习效率的实践与研究

郭英华

定海二中北校区

256

初中科学课堂教学中概念模型构建的实践研究

盛静维

定海二中北校区

257

基于社会学科信息获取和处理能力培养的研究

林露

定海二中北校区

258

《“我的小画书”——促进大班师幼发展的实践与研究》

宋咨萱

定海区碧水蓝天幼儿园

259

《“以画促话”——小班幼儿在添画活动中口语表达能力的培养》

孔颖嬿

定海区碧水蓝天幼儿园

260

《中班“生活体验式”创意美术活动的探索》

林芳

定海区碧水蓝天幼儿园

261

《集“能量贴”,让新小班幼儿顺利建立良好自主喝水习惯的实践研究》

赵芳芳

定海区碧水蓝天幼儿园

262

小班幼儿运用自然材料创意涂鸦的实践研究

  丹

定海区岑港中心幼儿园

263

大班班级环境中记录单的有效使用研究

    叶 蓓

定海区岑港中心幼儿园

264

小班户外小游戏中融合计数内容的线性策略研究

    邵珍珍

定海区岑港中心幼儿园

265

研究性写作在小学高段语文教学中的实践研究

夏维

定海区沥港中心小学

266

小学科学课堂教学材料的改进与开发制作

戴娜

定海区沥港中心小学

267

小学中高段故事表演拓展性课程的开发实践研究

王晓蒙

定海区沥港中心小学

268

小学低段“拍客写话”的教学实践研究

夏双双

定海区沥港中心小学

269

小学中段随文练笔的设计、实施与评价

王清荇

定海区沥港中心小学

270

小学低年级口语交际评价的设计及运用

沈源勇

定海区沥港中心小学

271

在学校现有条件下,有效提高训练队学生力量素质的方法研究

张之晨

定海区沥港中心小学

272

一年级语文“和大人一起读”栏目的教学实施策略研究

刘艳

定海区沥港中心小学

273

利用自动化小队提高小学语文三年级学生口语交际和习作能力的实践研究

吴燕

定海区沥港中心小学

274

期待心理在小学语文阅读教学中的应用研究

丁文立

定海区沥港中心小学

275

以循环日记为载体提高小学中段学生的习作能力的实践研究

戎双燕

定海区沥港中心小学

276

高年级学生“重复”作文的原因调查及对策的研究

夏玲玲

定海区沥港中心小学

277

以数学日记为载体提高低段学生解决乘除法问题能力的实践研究

林凤

定海区沥港中心小学

278

小学高段“群文阅读”课堂实践研究

袁丹

定海区沥港中心小学

279

小学数学“分数”拓展性教学素材开发和实践策略研究

郑玲

定海区沥港中心小学

280

课堂观察在小学英语课堂师生对话有效性中的应用研究

王晓蒙

定海区沥港中心小学

281

小学低段个性阅读习惯养成策略的研究

汤丹艳

定海区沥港中心小学

282

基于微课下的小学数学学困生转化策略研究

余琪璐

柳行中心小学

283

“柳”文化引导下的校本课程开设研究

宋沂

柳行中心小学

284

小学数学课堂追问艺术性的策略研究

孟飞

柳行中心小学

285

柳行古村落文化在班本课程的开发与应用

郑黎

柳行中心小学

286

农村小学新舟山居民子女英语学习现状及对策研究

干汉波

柳行中心小学

287

“互联网+”背景下小学习作教学方法研究

俞佳唯

柳行中心小学

288

利用家庭资源开展小学低段听说分层训练的实践与探索

陈莹燕

柳行中心小学

289

《“亲自然”户外游戏区域的创设与实践》

王蓓鑫

定海区机关幼儿园

290

《大班幼儿科探玩具“共享模式”的开发与实践》

叶若丹

定海区机关幼儿园

291

“学力” 档案:玩中学课程背景下幼儿学习品质的观察与评价

王舟聪

定海区机关幼儿园

292

幼儿园开展混龄角色游戏的现状与策略研究

  婕

定海区岑港街道册子中心幼儿

293

幼儿园户外混龄自主游戏的实践与研究

孔美君

定海区岑港街道册子中心幼儿

294

以童谣为媒,提升低年级学生识字效率的实践研究

黄林华

定海区山潭中心小学

295

提升后进生语言表达能力的阅读教学探索

刁姣姣

定海区山潭中心小学

296

“阅读秘籍”系列微课在小学高段阅读教学中的应用

郑雯

定海区山潭中心小学

297

对后进生给予多样化鼓励的研究

施超男

定海区山潭中心小学

298

小学数学三年级“除数是一位数笔算除法”的错例分析与对策研究

李曼

定海区山潭中心小学

299

基于课文词语积累运用促学生写作能力提高的实践探究

顾燕芳

定海区山潭中心小学

300

“运算定律”练习课教学策略研究

葛碧艳

定海区山潭中心小学

301

小学中段语文作业布置有效性的研究

罗诗雨

定海区山潭中心小学

302

以“阅读帖”为载体提高小学高段学生阅读能力的应用研究

董蒙蒙

定海区山潭中心小学

303

“凡事预则立”本校三年级语文课前有效预习能力的培养

陈瑜

定海区山潭中心小学

304

小学低段数学过程性评价“数学章”的设计与应用

王明敏

长白中心小学

305

小学低段数学运用“绘本”培养学习兴趣的研究

干璐璐

长白中心小学

306

小学低段学生良好晨读习惯培养的研究

徐洁颖

长白中心小学

307

“数学表征”在小学中段“数与代数”教学中的实践研究

乐冰莹

长白中心小学

308

小学一年级数学用“画图策略”解决问题的实践研究

董玲芬

定海区岑港中心学校

309

单词考级——学生英语单词学习的动机制研究

顾秋燕

定海区岑港中心学校

310

农村薄弱学校英语书面表达现状分析及教学优化的实践研究

陈红芬

定海区岑港中心学校

311

在阅读教学中培养学生重视选文阅读的研究

欧阳利群

定海区岑港中心学校

312

农村小学低段“微朗读”作业的成效探究

汪淑

定海区岑港中心学校

313

关于提高小学高段语文作业订正有效性的措施研究

夏松仙

定海区岑港中心学校

314

柯尔问手势在小学低段二声部歌唱教学中的运用研究

张燕

定海区岑港中心学校

315

探究青春期学生易患抑郁症的内外因及有效的干预方案

金红琴

定海区岑港中心学校

316

不积跬步  无以至千里

——一年级小学生仿写句子能力培养的实践研究

张飞英

定海区岑港中心学校

317

“班书共度”——低段学生获取“阅读仪式感”的实践研究

陈圆圆

定海区岑港中心学校

318

浅析中英小数乘法计算教学对照

林珂羽

定海区岑港中心学校

319

初中数学课堂引入中问题情景创设的研究

顾奇文

定海区岑港中心学校

320

中小学美术教师课堂有效性示范的研究

黄瑛

定海区岑港中心学校

321

个人积分考核体系下的班级管理模式研究

胡艳

定海区岑港中心学校

322

主题背景下中班个别化学习活动的设计与实施——以《桥这一家子》为例

周汉芬

沥港幼儿园

323

幼儿园“悦动”迷你篮球队的创设与组织

包佩儿

沥港幼儿园

324

中班幼儿愤怒情绪管理游戏的实践研究

顾莉娜

沥港幼儿园

325

篮球运动在幼儿园户外活动中的区域化开展与应用

周汉芬

沥港幼儿园

326

“选秀坊”——农村大班幼儿表现力培养策略研究

王琦

 

沥港幼儿园

327

基于小班化背景下农村小学生倾听习惯培养的策略研究

张颖

定海区双桥中心小学

328

二年级语文“随文分层练句”的实践研究

沈蕴云

定海区双桥中心小学

329

学习共同体教学策略下中段语文主题式阅读的实践研究

苏丹烨

定海区双桥中心小学

330

基于同伴互助下培养小学生“数据分析观念”的课例研究

陆佩梦

定海区双桥中心小学

331

依托少先队活动的综合实践活动课程实施策略初探

贺争峥

定海区双桥中心小学

332

学科融合视角下小学中段观察作文教学的实践探究

乐静静

定海区双桥中心小学

333

音乐新体系下农村小学高段识谱教学的探索与实践

翁佳妮

定海区双桥中心小学

334

《“小练笔,大阅读”——小学语文阅读教学补救策略的实践研究》

娄安娜

定海区白泉中心小学

335

《小学高段学生符号意识的发展现状及对策研究》

赵淑阁

定海区白泉中心小学

336

《“微视频+作业清单”式课后辅助教学在五下分数运算中的实践研究 》

邵峥

定海区白泉中心小学

337

《小学数学利用图表法解决问题的实践研究》

郑怡宇

定海区白泉中心小学

338

PEP小学英语“整体性-结构化”教学设计与实施策略研究》

洪琼

定海区白泉中心小学

339

《“玩中学”在小学scratch教学中的实践研究》

陈薇

定海区白泉中心小学

340

《“一线两翼机制”在提升校园小主播朗读能力中的实效性研究》

张玉峥

定海区白泉中心小学

341

《核心素养下小学品德课程资源多元开发和利用的实践研究》

章丹铮

定海区白泉中心小学

342

培养一年级学生数学“看图说话”能力的策略研究

董丽丽

海滨小学

343

借助传统节日进行体验式德育教育的研究

  易

海滨小学

344

小学美术欣赏课“对话式”教学的理论与实践探索

  蔚

海滨小学

345

提高外地民工子女朗读中的语文素养

沈晓媛

海滨小学

346

提高小学低段学生用画图解决问题的能力的实践研究

周津而

海滨小学

347

小学高段开展诗歌创作的实践研究

  琰

海滨小学

348

以“蔬菜档案”制作为载体,提高大班幼儿的探究能力

白玉皎

定海区金塘镇大丰幼儿园

349

基于鹰架理论的幼儿园语言讲述活动组织策略研究

王军飞

定海区金塘镇大丰幼儿园

350

废旧材料资源库的建构与实施

许林

山潭幼儿园

351

“潭趣水上乐园”:农村幼儿园玩水区的创设与实践研究

周敏

山潭幼儿园

352

花式篮球:提升大班幼儿拍球节奏感的实践研究

叶缓娜

山潭幼儿园

353

“以线汇景”提升大班幼儿写生创作能力的实践研究

方凤

山潭幼儿园

354

“垃圾”变“主料”——废旧材料在大班美工区运用的实践研究

周金晶

山潭幼儿园

355

大班“快乐剧场”的创设与实践研究

金梦

山潭幼儿园

356

“区域共享”:大班跨班互动式区域活动研究

林俏怡

山潭幼儿园

357

“全开架”:农村小学图书室功能拓展的实践探索

舒艳艳

大丰中心小学

358

小学一年级班级公约设计与实施研究

郑娅漂

大丰中心小学

359

农村小学中段语文作业订正存在的问题及策略研究

郑孝

大丰中心小学

360

基于口语学习的小学英语游戏教学策略研究

方珊燕

大丰中心小学

361

部编教材背景下,一年级识字教学改进策略研究

许维维

大丰中心小学

362

基于大丰中心小学的丰收币自主消费策略的实践探索

戴秀娟

大丰中心小学

363

五年级“诗韵活动”拓展课程的开发与实践

陈彦艳

大丰中心小学

364

渔民画小学低段拓展课程的开发与实践

张芳芳

大丰中心小学

365

依托微信平台培养农村低段学生假期阅读习惯的探究与实践

方琼蜜

大丰中心小学

366

科学阅读促学习的实践与研究

陈绍芬

定海五中

367

攻击性行为幼儿在集体生活中的亲社会发展实践与研究

夏燕玲

舟山海娃幼儿园

368

主题背景下幼儿个别化活动的实践研究

王家伟

舟山海娃幼儿园

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