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定海区教师进修学校关于公布中小学音乐教学论文评比结果的通知
发布日期:2018-04-13 浏览次数: 来源:教师进修学校

                                                                                                        公开

一般

舟山市定海区教师进修学校

舟山市定海区教师进修学校文件

 

 

定进修音〔20184

 

 


定海区教师进修学校关于公布中小学音乐教学论文评比结果的通知

 

各中小学:

  中小学音乐教学论文经过评委们的认真评议,现将评比结果公布如下:(排名不分前后)

 

一 等 奖

关于小学音乐课堂教学微课运用的优势和不足的思考

任红

城东小学

农村中学识谱视唱教学现状分析及教学对策

王星璎

金塘中学

一课多案,打造活力课堂--谈小学高段音乐课因班际差异导致的问题及解决策略

乐薇

檀枫小学

问渠那得清如许,为有源头活水来--基于学生核心素养下的小学低段歌唱音准的实践研究

翁佳妮

双桥中心小学

“微”风漾起别样的韵律

顾海芳

定海小学

舞了孩子的梦幻未来  绽放艺术的瑰丽风采

章慧

定海小学

美能不能这样被传递

周波

定海小学

二  等  奖

戈登音乐教学理论在初中音乐课堂的实践探究

林虹

定海六中

眼中有“人”,心中有“术”--以《伏尔加船夫曲》课堂教学为例

唐晓芳

马岙中心学校

浅谈音乐教学中如何激发学习兴趣

赵盛增

金塘中学

浅谈小学民乐欣赏教学的有效策略

李方波

檀枫小学

谈核心素养下如何在开放课堂中注重 学生的情感

钱叶

大丰中心小学

音乐核心素养探讨--如何培养农村小学生音乐核心素养

沈丹静

沥港中心小学

浅析“情感主导”在小学音乐欣赏中的作用

王思思

双桥中心小学

搭建一个舞台,成就一个梦想--核心素养理念下小学音乐课堂创编教学探索与思考

鲍杭琳

大丰中心小学

会唱歌 唱好歌

缪佳洁

定海小学

“玩”出来的节奏

俞涛

定海小学

语言似春雨 润物细无声--浅谈小学音乐教学中的语言艺术

俞佳艳

廷佐小学

内化于心,外化于形--小学低段音乐欣赏核心素养的落地转化

夏昊

小沙中心小学

三  等  奖

初中音乐课堂核心素养培养的教学策略

王风

定海七中

浅谈柯达理论在小学歌唱教学实践中的运用

邬舟蓓

城东小学

让我们努力创设至情、至美、至爱的音乐课堂---浅谈小学音乐教学中的快乐教学

王燕珍

城东小学

利用生成性教学资源增强课堂教学的有效性初探

刘艳红

城东小学

浅谈小学生音乐素养的培养

张银飞

北蝉中心小学

聚焦课堂教学,培养核心素养--浅谈小学生音乐核心素养培养策略

何春巧

北蝉中心小学

在小学音乐课堂中进行声乐启蒙教学的探索

徐丽伟

檀枫小学

体态律动在小学音乐课上的运用与尝试

俞倩倩

沥港中心小学

小萌娃,耳朵要听牢--小学音乐核心素养研究听的重要性

李婉婉

海山小学

游戏法在音乐核心素养培养与提升中的运用

韩秀芬

舟嵊小学

核心素养背景下的小学低段音乐游戏探讨

傅寒芬

定海小学

快乐掌舵,让音乐课堂风生水起--小学低段音乐课堂组织教学的实践与思考

李毅

廷佐小学

为童声合唱量体裁衣--浅谈童声合唱中合唱曲目的选择

林诗蜜

白泉中心小学

唱、念、做、打,有板有眼--浅谈农村小学开展戏曲音乐教学的点滴体会

於丽

城西小学

论默唱教学法在小学歌唱教学中的应用

金恩明

城西小学

浅谈合唱教学中核心素养的培养

唐静芬

舟嵊小学

关于培养学生音准来提高学生音乐素养的研究

方舒烨

山潭中心小学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

定海区教师进修学校

2018320

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

定海区教师进修学校           2018年3月26日印发

          

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