为了推动我区中小学进行模块化的编程设计教学，推动创客教育活动开展，我区信息技术学科于12月5日在定海区二中教育集团（二中北区）开展创意APP编程教学研讨活动。本次活动由创学工作室主办，初中一团承办，共有17名教师参加。

为了让参加活动的教师们熟悉手机APP编程教学，定海区二中教育集团刘佳媛老师主讲了《APP传感器》案例，参与者边学边做，逐渐熟悉了APP编程的位置传感器、方向传感器、加速度传感器等相关的案例制作。

当参加活动的教师们熟悉了相关的案例之后，定海区二中教育集团叶俊鸣老师展示了一堂APP课堂教学，利用学校搭建的moodle学生自主学习平台，学生们在平台上自主学习，积极参与研究并利用手机扫描进行了作品的修改与调试，这样的学习模式引起了参与活动的教师们兴趣，教师们也纷纷参与到了学生的研究中并与学生们进行互动。接下去叶老师向参与活动的教师们介绍了APP平台的搭建方法以及各种版本的优缺点，目的使教师们在以后搭建平台的过程中少走弯路，提供的极为重要的经验，同时也介绍了APP书籍的相关内容，获得了参与教师们的一致好评！

最后，区教师进修学校信息技术教研员徐平国教师肯定了这次活动开展得很成功，对利用自主学习平台进行课堂教学提了几点有待研讨的问题，同时对活动的教师提出了信息技术教师要有自己的研究目标，要走在信息技术创客教育研究的前列，要将同行们所研究的创客教育成果为自己所用，并应用到教育教学中。